顾老师向闻一的家长求助，拜托他暂时将闻一带离教室，在办公室中稍作休息。

闻一低下头，抿了抿嘴，他其实也不愿面对顾时。

周围的嘈杂声愈演愈烈，“他怎么回来了？不是说他已经死了吗？”

“哎哟，你吃瓜没有吃全，等着，我之后和你说。”

“送他来的是谁啊？”

“我也不知道，不过咋和顾老师有一些像呢？”

“不清楚。”

闻一找了张凳子安静地坐着。

“这种事发生多久了？”顾时总是试着打破凝滞的气氛。

“不知道，可能很久之前，可能最近开始。”闻一有一搭没一搭地回答。

顾时噎了口气在胸腔，他问：“他们经常欺负你吗？”

闻一只是低下头，没有作声。

顾时快要被凝结成实质的空气逼疯。

好在顾老师很快回来。

顾时无奈，叫了一声：“哥。”

这下轮到闻一惊讶了：“哥？”

“对，我是他哥。闻一同学，我想还是先聊聊我们的问题吧。”

“我看了监控，发现中间一段被删除了。闻一同学，你认为有哪些同学对你有不友好的行为吗？”

闻一怯生生地看着他，摇了摇头。

其实大家的态度都算不上友好，他并没有针对性的怀疑对象。更何况，他也不敢说。以往也经常发生这样的事情，真相与正义从来得不到伸张，他都已经习惯了。

这下轮到顾老师叹气了。他知道，他能做的也实在有限，霸凌的同学相当谨慎，他也无从着手。最令他失望的，是他的学生竟然空前地团结，铁了心要把这个人护到底。

甚至有人建议：竟然闻一待不了，为什么不把他赶出班级？难道他不是凶手吗？为何要保护一个凶手？

即使顾老师教育他们：“我们没有审判别人的权力，懂吗？”也埋没在少年人义愤填膺的声讨中。

顾老师有些犹豫，只能寻求闻一的谅解，说：“闻一同学，老师也得和你道个歉。之前确实是我先入为主，没有考虑你的感受。现在出现这个事情，也是老师没有教育、管理好班级，这件事老师会继续调查下去，给你一个交代。你放心，在之后的学习、生活中，老师会更加关注你，闻一同学，你能够原谅老师吗？我知道，这很困难，但也许你能够尝试着相信我们。”

闻一低下头，眼睛一动不动地看着地上：“没关系的，老师。”他不答应，也不拒绝。

他知道，顾老师能够以做成这样已经很不容易了，其他同学有权有势，顾老师只是一个普通教师，根本不敢得罪。

而且，他也不报希望了。

何必再拉无关的人下水呢？

至于承诺，他已经不想再一次承受失望了。

上一个对他好却放弃他的人，还在眼前。

顾时听着他们之间的无效对话，竟莫名产生一股恼火的情绪，他大力拉过闻一，双手固定着闻一的肩，大声吼道：“为什么我们帮你都跟害了你一样？为什么不说？嗯！难道非要把自己弄得遍体鳞伤才知足吗？啊！”

顾老师赶忙把他两拉开，呵斥道：“干什么！你吓着他了。”

闻一不说话，还是那副漠然的表情。

看顾哥露出真面目，他竟然有一种放松、了然的情绪。

他知道，顾哥的耐心是有限的，并不会为他停留多久。顾哥也没必要，在自己身上浪费时间。

顾时感到一种前所未有的焦躁，好像是一拳头打在了棉花上，连反弹都显得无力。

他不明白，明明他已经做出他最大的让步，为什么闻一还是无动于衷。他不明白，有些伤害一旦造成难道就无法挽回吗。

彼时的他还太年轻，太自以为是，没有读懂闻一眼中的绝望。

他还不知道，他的愤怒只是为了掩盖内心的彷徨与无措。他有种感觉，自己即将失去某些东西。

他看着闻一眼中的泪，像一口太深太深的井，要把他吸进去。他茫然地避开视线，带着些恼羞成怒，走了出去。