下午四点，林槐和周行在学校食堂吃饭。

不是饭点，食堂里空荡荡的。窗口只剩几个剩菜，周行打了份红烧肉，林槐要了碗面。

“方队，你觉得这案子有蹊跷？”周行夹着肉问。

林槐没回答，低头吃面。

周行习惯了她的沉默，自顾自说下去：“我看挺像意外的。这种老楼，护栏又不高，孩子淘气爬上爬下的，一不小心就……”

“你看见那护栏了吗？”林槐问。

“看见了。”

“有蹭痕吗？”

周行想了想，摇头。

“一米二的护栏，一米七三的男孩，翻过去不留痕迹。你觉得可能吗？”

周行沉默了。

“而且，”林槐放下筷子，“楼下那排冬青。如果是跳楼砸的，应该是一大片被压扁，不是只断几根枝。除非——”

她顿了一下。

“除非什么？”

林槐没回答。她看着窗外，操场上有一群孩子在玩，跑跑跳跳，无声无息。

像一场默剧。

“周行，”她突然问，“这学校有多少学生？”

“六百多吧。”

“老师呢？”

“一百二左右。”

“手语老师有几个？”

周行愣了一下，拿出材料翻了翻：“大概……三十多个。”

“三十多个手语老师，六百多个聋哑学生。”林槐说，“剩下的那九十多个老师，是什么？”

“特教专业的老师吧，还有行政人员……”

“他们怎么和学生交流？”

周行没回答。

林槐站起来：“走。”

“去哪儿？”

“找那个班主任。”

班主任姓刘，是个四十多岁的女人，戴着眼镜，说话轻声细语。

“陈晓阳这孩子……”她叹了口气，“挺乖的，成绩也好。平时不爱说话——当然，我们这儿的孩子都不爱说话——但人缘不错，同学们都喜欢他。”

林槐看着她：“你觉得他是意外坠楼吗？”

刘老师沉默了一会儿。

“我……我不知道。”她低下头，“那天下午我不在学校，我母亲住院了，我请了假。回来就听说……”

她摘下眼镜擦了擦。

林槐等她情绪平复一些，问：“陈晓阳最近有没有什么异常？”

刘老师想了想：“没有吧……他平时就那样，安安静静的。要说有什么，可能就是最近有点瘦，吃饭没以前积极了。我以为他青春期，没在意。”

“他和同学关系怎么样？”

“挺好的。他宿舍那几个孩子，跟他关系都不错。”

“有没有和谁闹过矛盾？”

刘老师摇头：“没听说过。”

林槐沉默了一会儿。

“你们学校，”她换了个话题，“有没有心理咨询室之类的？”

刘老师愣了一下：“有啊，在行政楼二楼。”

“学生可以自己去吗？”

“可以，提前预约就行。”

“陈晓阳去过吗？”

刘老师想了想：“这个……我不太清楚。得问心理老师。”

心理老师姓孙，三十出头，扎着马尾，看起来很年轻。

林槐和周行找到她的时候，她正在整理档案。

“陈晓阳？”她想了想，“来过。两个月前，来过三次。”

“因为什么？”

孙老师沉默了一会儿。

“心理医生和病人之间的谈话，按规定是不能透露的。”她说。

林槐看着她。

“孙老师，”周行在旁边打圆场，“我们是在查案子，陈晓阳死了，我们需要了解他生前的心理状态，才能判断他是不是自杀。这不属于泄密，属于案情需要。”

孙老师犹豫了一下，点点头。

“他来的原因，是失眠和焦虑。”她说，“他跟我说，他晚上睡不着，脑子里总是想一些事情。我问他什么事，他不肯说。”

“后来呢？”

“后来他就不来了。我以为他好了，也没在意。”

林槐想了想：“他的档案还在吗？”

孙老师站起来，走到档案柜前，翻了一会儿，拿出一个文件夹。

“这是他第一次来的时候填的表。”

林槐接过来看。

姓名：陈晓阳

年龄：17

年级：高二

主要问题：失眠、焦虑、注意力不集中

备注：学生自述“有时候会觉得害怕，不知道为什么”

林槐盯着那行字。

“有时候会觉得害怕，不知道为什么。”

害怕什么？

她把档案还给孙老师，问：“你们学校的心理咨询室，有没有什么别的功能？”

孙老师愣了一下：“别的功能？什么意思？”

“比如说，”林槐看着她，“有没有人在这里做一些别的事情？”

孙老师脸色变了。

“你什么意思？”她的声音有点紧。

林槐没说话，只是看着她。

孙老师避开她的目光。

“没有，”她说，“就是普通的心理咨询室。没有任何别的。”

林槐点点头，站起来。

“谢谢配合。”

出了门，周行凑过来：“方队，你刚才那话什么意思？什么别的事情？”

林槐没回答。

她脑子里在拼一些东西。

失眠、焦虑、害怕。突然瘦了。下午四点二十分，一个人待在宿舍。护栏上没有痕迹。楼下冬青丛里的脚印。