“顾小姐。”

周日下午四点，顾堇背着琴盒来到琴行，那个小姑娘依旧以热情的笑容迎接她。

“哈喽。”顾堇虽然与她没有过多交集，却能轻松地打招呼。那个小女孩身上散发着恰到好处的热情，是一股寻常的风，不因夏天而炎热，不因冬天而寒冷，平静又平淡地悬浮在顾堇敏感范围内。

“沈老师还在上课，先休息一会吧。”女孩将顾堇引到她常坐的位置，递上一杯水，放几张纸巾，最后再投以寻常的微笑就离开了。

“那个...”顾堇叫住了她，“你叫什么呀？”

许是被这意料之外的问题惊住，女孩没有第一时间回应这个问题。在琴行这些日子，很少会有学员询问自己的名字，更别说这个只见过三次面的顾堇。见女孩没有回答，顾堇担心自己这一行为冒犯了女孩，连忙补上一句：“那个，如果不方便的话，可以不说的...对不起。”

“温煦。温润的温，和煦的煦。”女孩以轻柔的声音回应，将顾堇“敏感的冒犯”揉化。

“好好听的名字！”顾堇由衷赞叹，眸中闪着真诚的光辉。

温煦不好意思地抿起嘴，脸颊攀上淡淡的红晕，声音又弱了几分道：“谢谢，这是我妈妈起的。”她顿了顿，目光落在顾堇身边的琴盒，语气带着一丝了然的笑意：“顾小姐今天应该是正式上沈老师的课吧？”

“嗯...”顾堇点头，不自觉收紧的手指透露出她内心的紧张。

“放轻松，”温煦声音柔和，带着安抚的力量，“每一个来上课的学员都会紧张，害怕自己练不好或者说不合适、没天赋什么的。但沈老师很优秀，也很有耐心，她会认真教导每一个学员，尽可能帮他们达到自己的上限。”

“只要你没放弃自己，她就不会放弃你。”

温煦的话如她的名字一样稍稍暖化了顾堇心中的忐忑。顾堇好奇地问：“你在这里很久了吗？”

“大概一年吧？”温煦笑了笑，“我是师大的学生，也学过一些乐器，就来这里兼职啦~”

两人就这样你一句我一句交谈着，过了一段时间，有学员陆续从教室出来，背着琴盒舒一口气，讨论上课的内容。顾堇在讨论声中精准捕捉到了“沈老师”三个字，停下与温煦的交谈，耳朵悄悄竖起，目光也不由自主飘向走廊深处。

“沈老师指出我那个揉弦的问题一针见血啊。”

“沈老师是很严格，但是讲得真的好清楚，我什么时候能达到沈老师的境界啊......”

顾堇注意到学员们脸上满是被点拨的恍然与收获的满足，在他们看来，沈沁的严格是一根扎在膻中的银针，一瞬的刺痛换来宽胸理气、疏解烦闷从而更清晰地思考问题，提升自我。

温煦看着顾堇专注又带着点紧张的模样，不由觉得有些可爱，她压低声音，带着点分享秘密般的语气对顾堇说：“看吧，沈老师就是这样的。虽然看起来有点......嗯，不太好接近，但教起学生来真的没话说。”她顿了顿，贴近顾堇的耳朵补充道：“而且，我很少见她主动收一对一的学员哦，尤其是完全零基础的。”

听到这话，顾堇心中的紧张不知不觉间又掺杂了被特殊对待的、隐秘的欣喜。这份欣喜还未被完全消化，“始作俑者”已经走到了大厅。简单披散的长发、简单的白色短袖、简单的牛仔裤搭衬出沈沁不凡的气质——清晨雾气最淡处，旭光散落下若隐若现的青竹。

大厅里只有顾堇和温煦，沈沁毫不意外地将目光锁死在有些局促的顾堇身上。一旁的温煦察觉到凭空多出一股耐人寻味的气息，便借着给沈沁杯中添水的由头巧妙地为二人留下空间。

“沈老师。”顾堇本以为自己不会那么紧张，而真正站在沈沁面前时，只觉脉搏加快体温升高，全身的血液都在向脑部汇集。甚至这次打招呼，又下意识向沈沁鞠躬。

沈沁无奈笑了笑，拍着她的肩膀带她坐回沙发，开口道：“等很久了吗？”她的声音温和，像是被溪水圆润过的卵石。

“四点多到的，”顾堇摇头，想起刚才和温煦的聊天，语气稍微放松了些，“和温煦聊了会儿天。”

“和温煦聊天？”沈沁眉梢微挑，有些意外。沈沁从教室出来时就看到温煦坐在沙发上和人说着话，本以为是温煦的朋友，不曾想竟然是顾堇。她确实很少见到温煦与学员，尤其是像顾堇这样才见过几面的新学员如此自然地交谈。这让她对顾堇的认知又多了一层——这个内向容易紧张的女孩，似乎有着她自己都未曾察觉的、能吸引别人靠近的温柔磁场。

“嗯，她人很好，名字也好听，她还说...”顾堇顿了顿，抬眼看着沈沁，小声补充：“她还说...沈老师教的很好，很有耐心。”

沈沁看着顾堇那带着点求证意味、又隐含期待的眼神，心里有些失笑。温煦那孩子，倒是会帮她“安抚军心”。她没有直接回应，目光在顾堇依旧有些紧绷的肩膀上停留，声音放缓了些许：“不用听别人说太多。学习是自己的体验，感受最重要。”

“再休息五分钟，我出去打个电话，回来就开始上课。”

说完，沈沁拿出手机快步走向琴行外。在前台暗中观察的温煦拿着沈沁的水杯和教具窜到顾堇身边：“记得把这些东西带给沈老师啊，交给你了。”不等顾堇询问，温煦已经溜回前台，给顾堇打个气，祝愿她上课成功后便将头埋下去。

这五分钟，顾堇一直在给自己做心理建设，直到沈沁回来。沈沁额前的碎发被拂得稍显凌乱，却更添了几分随性。

“走吧，我们去上课。”

顾堇背起琴盒，拿着沈沁的茶杯和教具，乖乖跟在沈沁后面。

“对了，这个不需要。”沈沁忽然停下，将顾堇手中的教具拿走留在了大厅，“那个东西是纠正姿势时用来和学员保持距离的。”

“嗯。”顾堇没有多想，跟着沈沁走进了琴房。琴房的门在身后轻轻合上，将外界的杂音隔绝。明亮的灯光下，只有她们两人，顾堇的心跳又不争气地加快了。

“先把琴拿出来吧。”

顾堇依言照做，动作有些笨拙，带着对小提琴的细心谨慎。当她终于把琴捧在手里时，感觉它既熟悉又陌生。

“在琴房里拿出属于你自己的小提琴，有什么感触吗？”

顾堇低头看着怀中这把崭新的、泛着光泽的小提琴，指尖轻轻拂过光滑的琴身。它静静地躺在那里，像一只沉睡的、等待被唤醒的精灵。

“感觉...有点不真实。”顾堇老实地回答，声音轻轻的，“它现在是我的了，但我还不知道该怎么和它...交流。”她用了“交流”这个词，仿佛这把琴是有生命的。

“很好，尊重你的乐器，是学习音乐的第一步。”沈沁很满意顾堇的回答。

“那可能...我并没有那么尊重吧...”顾堇有些不好意思，“在家尝试拉琴的时候，那个声音更像是对我的不满...”

沈沁被小孩逗笑，安慰道：“学习的过程就是不断犯错和纠正的过程。你可以，也应当允许自己发出不那么完美的声音。渐渐的，你的琴就不会对你有任何不满了。”