晨光再次洒进无名门院落时，宋慎之已将七本簿册的批注誊抄整理完毕。

他站在槐树下，看着众弟子陆续走出房门，清了清嗓子：“门主有令，今日早课，所有人须重习门规第一条。”

齐小六打着哈欠：“大师兄，第一条是什么来着？”

“无名门除诡三规。”宋慎之的声音清晰而坚定，“其一，生前为善且成诡后未曾害命者，能度则度，不能度则灭；其二，生前为恶或成诡后已害人命者，灭之；其三，度化之时，必问其执念所系，解其心结，方可得安。”

杜若小声嘀咕：“每次都背…”

“背了才能记在心里。”宋慎之看向他，“小若，昨夜你修补衣物时，可曾想过为何要修补？”

“因、因为破了啊…”

“不错。”宋慎之道，“衣物破了，修补即可。人心破了，执念生了，便成诡异。我等除诡，与修补衣物并无不同——皆是‘补全’之意。”

众人若有所思。

唯有沈默站在廊下阴影里，抱着剑，目光落在院门之外——他听见了脚步声。

果然，片刻后，敲门声响起。

来的是一位须发花白的老者，身着洗得发白的青衫，身后还跟着几个神色焦虑的妇人。老者拄着拐杖，见到宋慎之后便躬身行礼：“老朽城南‘明德书塾’夫子，姓陈。今日冒昧登门，是有一事相求。”

宋慎之连忙扶起：“老先生请讲。”

陈夫子叹了口气，将事情原委缓缓道来。

三日前，书塾里发生了一件怪事。晨课时，有学生趴在桌上睡着了，起初只当是春困，可怎么唤都唤不醒。一日之间，陆续有七名学生陷入昏睡，呼吸平稳，面色如常，却就是不醒。

请了郎中来看，脉象平和，无病无痛。有经验的婆子说，怕是撞了邪。

“老朽起初不信。”陈夫子苦笑，“可昨日，又有一名学生昏睡过去。那孩子…是书塾里最用功的，前日夜里还在灯下苦读，说要考取功名光宗耀祖。”

他身后一位妇人忍不住啜泣起来：“是我家宝儿…求各位仙长救救他…”

宋慎之眉头紧皱：“可曾请人看过？”

“请了青云观的道长。”陈夫子摇头，“道长说，是‘书诡’作祟，专迷读书人。但他道行不够，除不了，让我们…另请高明。”

“书诡？”刚走出来的齐小六听见，眼睛一亮，“是那种会让人做噩梦背书的诡吗？”

陈夫子身后的妇人们连连点头：“就是！我家孩子昏睡时，嘴里还念念有词，背什么‘大学之道，在明明德’…”

慕凌不知何时已站在正厅门口，一袭青衫在晨光中显得格外素净：“书塾在何处？”

“城南柳叶巷。”陈夫子连忙道，“门主可愿…”

“去。”慕凌转身，“慎之、小若、小六随我去。小粟留守。”

陈粟“啊”了一声，有些不甘，却还是应下：“那、那我中午做点好的，等你们回来吃！”

城南柳叶巷是一条幽静的小巷，两侧皆是青瓦白墙的人家。明德书塾在巷子最深处，门前种着两株垂柳，此时柳叶已黄了大半，在秋风里簌簌作响。

书塾不大，三间正屋，一间用作讲堂，两间是藏书室和学生歇息处。此时讲堂里整齐摆放着十几张书桌，其中八张桌前趴着昏睡的学生，年纪从十岁到十五六岁不等，皆面色平静，呼吸均匀，像在做一场不愿醒来的梦。

慕凌走进讲堂，并未立刻查看学生，而是看向讲堂正前方——那里挂着一幅孔圣人的画像，画像下方，供桌上摆放着香炉和几卷旧书。

香炉里的香灰是满的，显然许久未焚香。而那几卷旧书…

慕凌走过去，指尖轻触最上面那卷。书是《论语》，纸页泛黄，边缘磨损得厉害，显然常被翻阅。但奇怪的是，书页间夹着一张素笺，上面用极工整的小楷写着一行字：

“朝闻道，夕死可矣。”

字迹清秀，却透着一股说不出的执拗。

“这是谁的书？”慕凌问。

陈夫子走上前，仔细看了看，忽然“咦”了一声：“这…这像是林秀才的字迹。”

“林秀才？”

“是本巷的一位秀才，姓林，名文远。”陈夫子叹息，“是个苦命人，自幼聪慧，十五岁便中了秀才，可之后考了二十年，屡试不中。三年前…忧思成疾，病逝了。”

慕凌的手微微一顿。

他翻开那卷《论语》，在“朝闻道”那一页，书页边缘有密密麻麻的批注，皆是心得体会，字字恳切。翻到最后一页，封底内侧，用极小的字写着一句话：

“此生未竟，愿伴书香。”

笔迹与素笺上的如出一辙。

“林秀才生前，可曾来过书塾？”慕凌问。

“常来。”陈夫子道，“他虽未中举，但学问是好的，偶尔会来指点学生。孩子们也喜欢他，说他讲书比老朽讲得生动…”

话音未落，门外忽然传来急促的脚步声。

一个头发花白的老妇人在一个年轻女子的搀扶下冲进书塾，还未进门便“扑通”跪了下来，老泪纵横：“求仙长手下留情！莫要杀我儿！”

慕凌转身，看着跪在地上的老妇人：“您是林秀才的母亲？”

“是、是…”老妇人磕头，“文远他…他是个好孩子啊！他只是…只是太想中举了…他从未害过人，生前没有，死后也没有啊！”

搀扶她的年轻女子也跟着跪下：“我是文远的妹妹。哥哥生前最疼这些孩子，常说要教他们读书明理，将来考取功名…他怎么可能害他们？”

慕凌沉默片刻，弯腰扶起二人：“无人说要杀他。”

老妇人怔住。

“无名门门规，生前为善且未害命者，能度则度。”慕凌的声音平静，“林秀才既然未曾害人性命，我等自会设法度化。”

老妇人闻言，眼泪又涌了出来，这次却是感激的：“谢、谢谢仙长…文远他…他真的不是坏孩子…”

慕凌点点头，看向讲堂里昏睡的学生：“要度化书诡，须入其诡场，解其执念。你们且在门外等候，无论听见什么，都不可擅入。”

说罢，他示意宋慎之等人准备。

杜若从包袱里取出四根红线，线头系着铜钱，分别挂在讲堂四角——这是最简单的“四方定魂阵”，可护住生人魂魄，不被诡场侵蚀。

齐小六则拿出几张黄符，贴在门窗上。他这次画的是“清明符”，虽不知效果如何，但至少架势十足。

宋慎之检查了学生的状况，确认他们只是昏睡，并无性命之忧，这才退到慕凌身旁。

“准备好了？”慕凌问。

三人点头。

慕凌走到讲堂中央，指尖掐诀，一道淡金色的光晕自他脚下扩散开来，逐渐笼罩整个讲堂。光晕所过之处，景物开始微微扭曲——墙壁的纹理变得模糊，书桌上的笔墨纸砚泛起一层朦胧的光泽，连空气中都弥漫开淡淡的墨香。

诡场，开了。

眼前景象如水波般荡漾，待稳定下来时，四人发现自己仍站在讲堂里，但一切都不一样了。

阳光透过窗棂洒进来，明亮而温暖。讲堂里坐满了学生，朗朗读书声清脆悦耳。正前方，一个身着洗得发白的青衫书生正在讲课，三十来岁年纪，面容清癯，眉眼温和，手中握着一卷书，正讲到“学而时习之，不亦说乎”。

是林文远。

他还活着的时候。

慕凌四人站在讲堂角落，像透明的影子，无人看得见他们。

“看见了吗？”齐小六小声说，“这就是书诡生前的执念场景…”

林文远讲得很认真，每个字都咬得清晰，遇到难解之处，还会停下细细解释。学生们听得入神，有个扎着总角的小童举手问：“先生，读书是为了什么？”

林文远笑了笑，放下书卷：“读书，是为了明理。明理，是为了做人。做好人，行好事，便是读书的意义。”

他说这话时，眼睛里闪着光，是那种纯粹而明亮的光。

课讲完了，学生们散去。林文远独自留在讲堂里，整理书卷。夕阳西下，将他孤独的身影拉得很长。

他从怀中取出一张纸——是乡试的榜文。上面密密麻麻的名字里，没有“林文远”三个字。

他看了很久，手指微微颤抖，最终将榜文折好，重新塞回怀中。然后坐下，翻开那卷《论语》，开始批注。一笔一划，极其认真，像在进行某种神圣的仪式。

“朝闻道，夕死可矣。”他轻声念着这句话，眼底有泪光闪动，“可我闻道二十年，为何…为何还是不得其门而入？”

景象开始变幻。

四人眼前掠过无数片段——深夜灯下苦读的身影，一次次赶考路上的风尘，放榜时在人群中寻找自己名字的期盼，又一次次落空后的沉默…

二十年。十五岁中秀才，之后考了十次，皆不中。

最后一次放榜那日，林文远站在榜前，从第一名看到最后一名，看了三遍。然后转身，慢慢走回书塾，继续给孩子们讲课。

那天下课后，他坐在讲堂里，看着空荡荡的书桌，忽然笑了。