随着离下次上课的时间越来越近，项云的心也是越来越焦虑，焦虑之中她还进行了逃避。

把这份心情用吉他展现了出来。

W小站。

「不知处」发布新音频：《作业延期申请》

简介：离下次钢琴课越来越近，手指和脑子还在吵架。交作业倒计时，但我的练习进度条说它想再睡一会儿…(??-ι_-｀)用吉他即兴个小曲，申请让时间走得慢一点。（真的没在偷懒，这只是一种新型练习方式！）

半夜三点居然还有人在，大家都是夜猫子吗？

【1楼】用户（123）：凌晨两点发歌？！劳模！但这旋律听起来好焦虑，在琴房挠头呢吧？

不知处回复123：被你看穿了……[猫猫流泪.jpg]

【2楼】用户（哈哈1）：作业？博主不是弹的吉他吗？什么时候学的钢琴？

不知处回复哈哈1：最近拜了老师重新学。[乖巧.jpg]感觉打开了新世界的大门（和痛苦）。

用户哈哈1回复不知处：？？？你管这叫“重新学”？《陪你数星星》里的钢琴伴奏是鬼弹的吗？！凡尔赛！

不知处回复哈哈1：那个是随便弹啦……现在在啃的骨头比较硬。[跪了]

【3楼】用户（S今天闭嘴了吗）：S老师呢！快出来！你学生要交不上作业了！[看热闹不嫌事大]

【4楼】用户（黑白键上的猫）：磕到了磕到了！冷酷老师S x拖延症学生不知处！我已经在写同人了！

不知处回复黑白键上的猫：(??□??；)倒也不必。

就连那个S居然也在？

「S」的评论（发布15分钟后）

用户「S」：

‘申请延期？将惰性包装成俏皮，并不能掩盖你缺乏自律的事实。从这首即兴的吉他曲中，我听到了散漫的节奏框架与敷衍的和声进行。它清晰地反映了你面对真正挑战时的逃避心态。宁可浪费时间在无意义的瞎弹上，也不愿去攻克一个实实在在的钢琴技术难点。如果这就是你对待老师布置作业的态度，那么我为你老师的耐心感到惋惜。真正的音乐家，从不为自己的无能寻找借口。”

【「S」评论区的楼中楼迅速堆积】

【用户「S今天闭嘴了吗」回复「S」

S老师！！！您还真来了！但是您这嘴也太毒了吧！博主明明是在用创作排解压力，怎么就是浪费时间了？这叫劳逸结合！[气鼓鼓]】

【用户「哈哈1」回复「S」

S老师，您这阅读理解绝对是满分。“新型练习方式”明显是自嘲和幽默啊！这都听不出来吗？博主在《陪你数星星》里弹的钢琴明明很有灵气，现在愿意系统学习啃硬骨头，多值得鼓励啊！】

【用户「黑白键上的猫」回复「S」

啊啊啊S老师！您果然时刻关注着我们家不知处！这恨铁不成钢的严厉口吻……我嗑的CP又发糖了！《冷酷老师与他的在逃咸鱼学生》大纲已经有了！】

【用户「今天你吸猫了吗」回复「黑白键上的猫」

姐妹带我一个！不过S老师这次确实过分了啦，博主明明那么可爱地在分享日常。博主别理他，按你自己的节奏来！我们等你准备好了的作业！】

【用户「123」回复「S」

老师，虽然您说得可能有点道理，但您不觉得博主这种把焦虑写成歌的行为，本身也是一种很真实的创作状态记录吗？而且这旋律虽然散漫，但那种纠结的感觉还挺传神的。】

【用户「理性吃瓜」回复「123」

附议。从技术角度看，S的批评一针见血，这段即兴在结构上确实松散。但从情感传达的角度，它成功地让听众感知到了博主当下的焦虑和拖延。两种视角其实不矛盾。】

【用户「S」回复「理性吃瓜」

情感的廉价宣泄，若缺乏技术的支撑与提炼，终将流于无病呻吟。记录失败无意义，克服失败才有价值。】

【用户「S」回复「黑白键上的猫」

无稽之谈。我只是在维护音乐应有的标准与尊严。】

【用户「S」回复「哈哈1」

幽默不应成为懈怠的遮羞布。若连最基本的自律都无法做到，所谓的灵气不过是无根之木，终将枯竭。】

项云看着屏幕上「S」那条最新回复，特别是“无根之木，终将枯竭”那几个字，抿了抿唇。

她关掉网页，重新坐回到钢琴前，将节拍器的速度调慢，深吸一口气，再次将手指放上琴键。

这一次，她的眼神里少了几分焦躁，多了几分沉静，以及被尖锐批评后意外激发的不服输般倔强。

然而弹着没多久……

ZZZZ………

第二天，项云几乎是踩着点，带着些许狼狈和歉意赶到李承安家中。

“老师，对不起，我……我迟到了。”

李承安正在泡茶，闻言只是温和地看了她一眼，目光掠过她眼下淡淡的青黑，并未多问，只是将一杯刚沏好的热茶推到她面前的茶几上。

“不急。先喝口茶，定定神。”

项云依言坐下，双手捧着温热的茶杯，氤氲的热气稍稍安抚了她内心的焦躁与不安。

“然后，”李承安的声音平稳地响起，仿佛这只是一个再寻常不过的课业检查，“把你这周练习的成果，弹给我听。”