“真的可以吗？”他们看着陈老师问。

“可以！”陈老师小心地往后，让整摞作业本倒在了她怀里。

“很好，”她为自己加油打气，然后又笑着看向我，“咱们走吧！”

我跟在陈老师身后，走出了办公室。

上课铃响了，走廊里嬉闹的同学们迅速钻进了教室。

我跟在陈老师身后，路过了一间又一间教室，从走廊的这头走到了另一头。

陈老师拐进了挂着初一九班牌子的教室。

我止步在了门外，探着头，往里看了一眼，教室里坐满了同学，所有目光都随着陈老师走进教室，刷地看向了台上，然后又刷地看向了我。

陈老师踩上讲台，把手里抱着的习题册放在了讲桌上，再次把一整摞作业本分成了两半，这才松了口气。阳光般的笑意再次浮现在脸上，她走到我身边，拉着我的手，走进教室，上了讲台。

“向大家介绍一下自己吧。”陈老师笑着说。

我看着讲台下一张张期待的脸，顿时觉得心跳加快，满脸通红，我垂着头，小声说：“我叫盛男。”

台下一阵窸窣。

“听不清！”有同学喊。

“大点儿声！”又有同学起哄。

“安静！”陈老师的声音响起，起哄的声音戛然而止。

她温热的手掌搭在了我的肩上。

“没关系。”陈老师轻声对我说，“这次要大声告诉大家你是谁，好不好？”

我的心脏咚咚作响，再次抬起头。

我张张嘴，喉咙里没有发出声音。

排山倒海般的哄笑声传来。

“安静！”陈老师抬高声音。

所有的目光再次沉默地涌向了我。

我能感觉到自己的汗水顺着脊背往下流。

陈老师轻轻拍了拍我的肩膀，似乎是在安慰我。

“这是咱们班新来的同学，叫盛男。”

“盛男？”又是一阵窸窣。

“宁宽。”陈老师望着远处，抬高声音说。

金属桌腿摩擦水泥地面的刺耳声音传来，“到！”

“盛男坐你旁边。”

陈老师拍了拍我的肩膀，我抬起头，看向了站在教室最后一排的短发女生。我们对视了一眼，她低头把旁边座位上的东西胡乱地移到自己的桌兜里去。

“去吧。”陈老师低声对我说。

我点点头，在众人的注视里走到了教室最后的空位上，放下书包坐定。

“上课！”陈老师清亮的声音从前方传来。

“起立！”宁宽大喊。

推动桌椅的声音传来，我跟着大家起身。

“老~师~好~”

“请坐。”

陈老师讲起课来，脸上的笑意就会消失，声音变得无比冷静，眼睛依旧明亮有神。

我沉浸在陈老师的声音里，忘却了来到这座陌生的城市，这个陌生的学校所带来的不安。忘记了今天早上母亲宛如丢垃圾一样把我丢在学校门口，忘记了她扬长离开时那轻快的步伐。

我喜欢我的新学校，喜欢我的新老师，虽然我对我的同学仍旧感到有些恐惧。

下课铃叮铃铃地响了。

陈老师宣布下课以后，冲我微笑着点了点头，然后离开了教室。

“你去厕所吗？”宁宽问我。

我点点头。

我们一起从后门走出了教室。宁宽的发型跟我一样，我们都会被大人称为“假小子”。

或许因为是新面孔的缘故，在厕所里，我觉得大家都在打量我。厕所里人很多，我们上完厕所，就赶快跑回了教室。

下了第二节课以后，是半个小时的大课间。

陈老师又来到了教室，让大家有序离开教室，去操场排队集合。

宁宽眨眼之间出现在了教室门口，大家从座位上起身，一排一排地走出了教室。

我是最后走出教室的，陈老师走在我的身后，我忸怩得差点忘记要怎么走路。

操场上已经聚满了人，整个初中部的三个年级都聚在这里。

音响里传出刺耳的声音，伴随着老师对着话筒喷麦的声音，一切都吵闹极了。

陈老师不见了踪影。

我跟着音响里传出的指令，一边倒退，一边向前伸开手臂，然后又左右伸展这手臂，像螃蟹一样移动。

我们要在这个课间学习广播体操，学会了以后，未来三年，每天都要跟着音乐做广播体操。

高年级的同学站在高台阶上，在喊着“一二三四，二二三四……”的音乐声里，示范着标准的动作。

旁边高年级的队伍，大家懒洋洋地伸展着胳膊和腿。

我站在队伍的最后，盯着台阶上示范动作的同学，我的肢体不协调，视力也欠佳，整个人手忙脚乱。

身后传来笑声，我回过头，看到了陈老师背着手，站在我身后的笑脸。

“真是可爱啊。”陈老师笑着，目光掠过我的脸庞，看向了我的身后。

我转过头，前面穿得五颜六色的同学们，做着奇怪的伸胳膊，抬腿，蹬腿的动作，像是溺水的人被激发了求生本能一般。

可爱吗？可爱到底代表什么呢？可以被爱，还是值得被爱呢？

陈老师的形容令我感到困惑。