五月的校园被一种躁动又紧张的气氛笼罩。

校园开放日定在五月最后一个周末，届时会有家长、校友、甚至媒体来参观。

各个年级、班级都领了任务，高二年级负责的是艺术展示板块——小提琴合奏和华尔兹舞会。

消息一出，哀鸿遍野。

“小提琴？我他妈只会锯木头！”晋卓在教室后仰天长啸。

“那就学。”宋子琛偏头看他，“反正逃不掉。”

“可我是alpha啊！alpha拉小提琴像话吗！”

“alpha为什么不能拉小提琴？”

“就……就不够威武！”

林喻鸣懒得理他，他正在看分组名单。小提琴合奏需要四十人，从高二各班抽选。他和蝉噪的名字都在上面——蒋似伟亲自点的将，理由是“成绩好的学生学东西快”。

“这叫什么事儿……”林喻鸣嘀咕。

他碰过乐器，但仅限于小学时被迫学的钢琴，几年没碰早忘光了。

蝉噪坐在旁边，正用手机查小提琴入门教程。他看得认真，眉头微蹙。

“你看得懂？”林喻鸣探头。

“大概。”蝉噪把手机屏幕侧过来一点，“指法、把位、弓法……原理不难，但需要练习。”

“你说得轻巧。”

“总比跳舞简单。”

提到跳舞，林喻鸣脸一黑。华尔兹舞会更离谱——要求高二全体学生参加，男女搭配，练习最基本的慢三。

但二班男女比例严重失调，最后多出几个男生。于是，本着“自愿结合”的原则，多出来的人自行组队。

林喻鸣和蝉噪，又凑到了一起。

“这绝对是故意的。”林喻鸣咬牙切齿。

“可能是。”蝉噪说，但看起来并不太在意。

第一次小提琴排练在周三下午。音乐教室里，四十个学生人手一把学校提供的练习琴，站成四排。

指导老师是音乐组的苏老师，一个温温柔柔的女老师，但一开口就暴露了严格本质。

“先学持琴。”苏老师示范，“琴身放在左锁骨上，用下巴轻轻夹住。左手托琴颈，手指自然弯曲。右手持弓，手腕放松……”

底下顿时响起一片叮铃哐啷的声音。琴掉了，弓飞了，还有人把琴当吉他在弹。

“安静！”苏老师拍拍手，“慢慢来，别急。”

林喻鸣照着她说的做。琴身抵在锁骨上，冰凉。

下巴压下去，有点别扭。

他侧头看蝉噪——后者已经摆好了姿势，虽然生疏，但像模像样。

“对，这位同学姿势不错。”苏老师走过来，轻轻调整蝉噪的手腕，“手腕再低一点，对。手指放松，想象握着一颗鸡蛋。”

她又走到林喻鸣旁边，看了看：“你太僵硬了。肩膀放松，脖子别梗着。”

林喻鸣试着放松，但琴差点滑下去。他手忙脚乱地接住，引来旁边几声低笑。

“别笑。”苏老师说，“大家都是从零开始。来，我们学空弦。右手运弓，从弓根到弓尖，慢一点，保持平稳……”

教室里响起一片“嘎吱——”声。四十把琴同时拉空弦，声音刺耳得像一百只鸭子在叫。

林喻鸣龇牙咧嘴。这声音也太难听了。

蝉噪在他旁边，拉得很认真。虽然声音也难听，但至少节奏稳，弓走得直。

“你以前真没学过？”林喻鸣小声问。

“没有。”蝉噪说，手上不停，“但看过视频。”

“……你还看这个？”

“预习。”

林喻鸣无话可说。他专心拉自己的，但弓总是不听话，要么飘要么抖。拉到一半，琴弦突然“嘣”的一声，跑调了。

“调音。”苏老师走过来，用调音器帮他调好，“别急，慢慢来。”

一堂课下来，林喻鸣觉得脖子快断了，胳膊也酸。下课铃响，他如释重负地把琴放回琴盒。

“明天继续。”苏老师说，“周末前要能拉出《小星星》。”

“《小星星》？”晋卓哀嚎，“我现在听到星星就头疼！”

“那你别听。”宋子琛说，背上琴盒，“走了，吃饭。”

晚饭时，论坛上已经出现了新帖子：“惊！高二小提琴天团今日首秀，杀伤力堪比生化武器！”

主楼文字极尽夸张之能事，形容那声音是“灵魂的哀嚎”“听觉的凌迟”。

底下回复笑成一片，有在现场的补充细节，有不在场的求录音。

林喻鸣刷着帖子，嘴角抽搐。他放下手机，看向对面的蝉噪。后者正在认真吃饭，仿佛刚才那场“听觉灾难”与他无关。

“你看论坛了吗？”林喻鸣问。

“没。”

“建议别看。”

“嗯。”

吃完饭，两人回教室。晚自习还没开始，教室里人不多。林喻鸣拿出琴，犹豫了下，又放了回去。

“不练？”蝉噪问。

“练也练不会。”

“多练就会了。”

“你说得轻松。”

蝉噪没说话，只是打开自己的琴盒，拿出琴，架好。他对着调音器调了音，然后开始拉空弦。

还是那个“嘎吱——”声，但比下午稳多了。

林喻鸣看着他。蝉噪拉得很专注，眼睛看着琴弦，身体随着运弓微微晃动。

他拉了十分钟，停下，看向林喻鸣：“你要不要试试？”

“试什么？”

“我帮你看看姿势。”

林喻鸣犹豫了下，还是拿出琴。他摆好姿势，开始拉。

“停。”蝉噪说，“你肩膀太紧张了。”

他走过来，站在林喻鸣身后。林喻鸣能感觉到他的靠近，那股很淡的迷迭香信息素。

“放松。”蝉噪的手很轻地搭在他左肩上，往下按了按，“这里。”

林喻鸣身体一僵。

“别紧张。”蝉噪说，声音很近，就在耳边，“只是调整姿势。”

“……我没紧张。”

“那放松。”

林喻鸣深吸一口气，试着放松肩膀。蝉噪的手离开了，但他感觉那触感还留在肩上。

“再拉一下。”蝉噪说。

林喻鸣重新运弓。这次好像真的顺了点。

“嗯，好多了。”蝉噪说，“但手腕还是有点硬。运弓时手腕要跟着动，像这样——”

他伸出右手，虚虚地做了个运弓的动作。手腕柔软，动作流畅。

林喻鸣看着，忽然觉得蝉噪这人，好像什么都能学得很快，做得很好。

“你学什么都这么快吗？”他问。

“不是。”蝉噪说，“只是花了时间。”

“我也花了时间。”

“你花了多少？”

“一下午。”

“……”蝉噪看着他，那眼神分明是“一下午也叫花时间？”

林喻鸣被看得有点恼：“看什么看！”

“没什么。”蝉噪转回头，继续拉自己的琴。

林喻鸣瞪了他一会儿，也拿起琴，继续练。这次他刻意放松手腕，模仿蝉噪刚才的动作。虽然还是难听，但至少没那么僵硬了。

周五，第一次华尔兹排练。