在许思和日复一日、带着星星眼的赞美和分享中，林老师的形象在沈知翼心中也悄然发生着变化。

原本只是“年轻漂亮专业能力过硬”的英语老师，在许思和的描述里，变得生动、有趣、充满魅力。沈知翼开始不自觉地多留意林老师，留意她在走廊上走路时裙摆摇曳的弧度，留意她上课时偶尔流露出的幽默感，留意她对待学生时那种温和又不失原则的态度。

这份留意伴随着时间，逐渐发酵成一种朦胧的好感。有时在□□上，沈知翼会借着问作业或者班级活动的事，主动找林老师聊几句。她的语气会比平时稍微收敛一点那份张扬，尽可能使自己表现得更加成熟幽默。

林麓的回复总是礼貌而得体，偶尔也会被她逗笑，回个表情或者开个轻松的玩笑。这些短暂的、无关紧要的对话，却让沈知翼感到一种异样的满足。

她经常会把聊天记录截图分享给许思和看，用略带炫耀的语气说：“看，林老师也喜欢这首英文歌。”

许思和起初只是为她们之间有趣的对话而单纯高兴，甚至有点羡慕沈知翼的嘴甜，但渐渐地，她发现，沈知翼主动向她提起Lilian的次数，似乎比从前多了许多。看着沈知翼时不时传来的截图里，她与Lilian对话的口吻亲昵而熟稔，许思和的心里会生出一种难以言喻的滋味，她难以形容那是什么。

某天放学沈知翼咬着冰棍儿，另一只手习惯性地搭在许思和肩上，漫不经心的说：“哎，听说Lilian生日快到了？”她踢着脚边的石子，目光瞟向远处，“要不要…给她个惊喜？”她没看许思和，语气带着点平时少有的试探。

许思和眼睛瞬间亮了：“好啊！”，她立刻兴奋地拉着沈知翼和陈新开始计划。于是三人一起为Lilian准备了一场盛大的秘密生日惊喜，那天午休时三人溜出校门买蛋糕，紧张又雀跃地将它藏在储物柜里。而后许思和发动全班在便签纸上写下祝福，还在她的课前请求音乐课代表让全班齐唱生日歌。

十四岁的许思和藏不住她的心事与爱慕，也根本不想藏。放学后，许思和捧着蛋糕、礼物冒出来时那支她花费心思用Lilian空间照片剪辑的、笨拙却真挚的视频在多媒体上滚动，她们三个人围着Lilian和一个小小的蛋糕唱生日歌，Lilian感动到几近落泪。许思和看着她，有些不好意思地挠挠头，轻声说：“生日快乐，Lilian。”她的语气有别于平时的高昂，真挚而珍重道，深情得很真实。在祝福与起哄的声音中，林麓双手合十放在胸口闭着眼睛许愿，她难以形容那一刻的感受，但她想，要是时间可以慢一些、再慢一些……

林麓吹灭蜡烛，在灯光重新亮起后，她的目光柔和地扫过三个女孩。她看着许思和剪的视频，看着粗糙的剪辑和无比用心的配文，笑意更深了，眼神里带着一种特别的暖意：“思和剪的？太用心了，谢谢你。”而后又看向蛋糕和其他礼物，真诚地对沈知翼和陈新说：“谢谢你们，沈知翼，陈新，老师真的很开心。”

陈新和沈知翼也沉浸在这共同创造的秘密惊喜里，看着许思和亮晶晶的眼睛，喜悦似乎也纯粹。