使用方式：见教材

难度：A（注：新生难度减幅：C-）]

白色地带是为精神置换准备的缓冲地带，以防有人分不清真实与虚幻。

江苑被现实里的雾气一盖，很快恢复了注意力，但他还是继续了梦境最后未完成的回头的动作。

背后是意料之中的水雾。

感觉自从进入学校后，他就忘记了很多东西，不只是一些琐碎的知识，还有非常重要的，在自我中占比相当可观的板块。

他继续往前走进树林，雾气紧跟着盖住入口，谁也没发现，雾气中的树下，方才出现虚影的地方，浮现出与梦境中如出一辙的文字。

[你追寻的]

仿佛听到细微的一声叹息。

剩下的走向其实和梦里差不多，江苑打开备忘录，果然那条两点四十五的文字并不存在，他简单地记录了刚才的经历，抬头时刚好眼前的绿色光点全部亮起。

它们并不闪烁，如同星辰一般在头顶散落，以雾气为天穹。

灯泡以明灭呈现文字：归属，怀念，经历，自己。

[以初心为主题，为其排序]

之前已经思考过，江苑这一次没有停顿，“我的初心不在这几项之中，至少单是这几项不足以支撑我放弃过去的十几年来到一个完全陌生的地方，至于自己和经历这种答案不够准确，此刻的我并不完整。”

要是真的选择了那才是悖论吧，江苑自认阖家欢乐，朋友都在高考后各自奔向未来，每个人都对他说，做你想做的。

所以怎么可能会为了它们抛弃它们。

[是否选择放弃作答]

“是”

[最后，学生对于今日做出的一切选择，是否有后悔缺憾]

“否。”

[报到成功]

＊

【来了来了，西门报到开始】

【咦怎么还没人发小学弟的信息啊，五块钱都不要，同志们你们奢靡了】

【没拿到，谁知道今天校长室怎么搞的，查那么严实，差点扣了我综测】

【恐怖，怎么会这样，以往不都是大家敞开了进吗】

【对啊，你该不会连入门都没过吧，那可是难得的不减幅情况下存在的C-难度】

【不至于不至于】

【我宁愿相信是校长室今年要整顿学风】

【emmm】

【算了不重要，这看起来不只是文学院的样子】

【彩蛋！救命这是我以为的那个东西吗？】

【喔，这个新生运气不错嘛，报到期间的彩蛋减幅是最可怕的，很划算了属实是】

【这个走向，心理学院就喜欢搞这些没有标准答案的选择题】

【谁选谁死】

【淦】

【没办法人家有钱，志愿者都快抢破头了】

【悲伤，这学院的参差】

【可恶，竟然在报到期间开出了南柯一梦这种鬼畜成语】

【我愿称之为最邪恶成语前十】

【说它废时间吧，在现实里看来不过是睡了一觉就能有A级学分，但是你要说它不废时间吧，梦中的一辈子又是实实在在要经历的】

【太恶心了，我记得大一的时候室友为了过期末兵行险着，现在都没完全分清现实】

【梦境里衍生出来的一生，开头会以学生意愿发展，举例就是会发生在梦里自己已经与喜欢的人组成家庭，现实里却要看着对方成家立业的情况。同样，在经历一生起落后人的心性已经成熟，很难与当前年纪适应。所以如果看到有人在人工湖边垂钓不用担心，那都是文院的年轻大爷】

【而且在梦境里是很难意识到不对的，最初人会被一叠串的好消息砸晕，就算感知到不对也会想着来都来了先享点福。但是随着时间推移，对外界感知越来越淡，通关条件随之苛刻，一开始只是说出触发关键，往后一点可能还有附加梦中自杀之类的】

【……感谢科普，好可怕】

【已经通关了吗，新生减幅的作用是时间停滞，但是能这么快发觉已经很不容易了】

【对啊，南柯一梦效果还没开始吧我记得，刚才结尾那里好像听到了声音】

【还好梦境坍缩得快，看这学弟的表情要是真让南柯继续发挥作用搞不好还有得耗】

【这下他可以冲一下第一批次录取了】

【咦，出了梦境还回头吗，原来不是学霸啊】

【从心理学院的角度来看，这个回头已经能被筛掉了】

【但是从文学院的角度来看，这个回头可以算是加分点】

【通过了通过了，差不多可以提前恭喜学弟】

【恭喜恭喜】