那天之后。

顾晚意没有再去想“他重不重要”。

这个问题，好像已经有答案了。

但变化，并没有停。

那天下午。

她上了一节比较轻松的课。

老师讲得不多。

她有点走神。

她低头看了一眼笔记本。

写了两行字。

停住。

她忽然想到一件事。

不是很重要。

甚至有点无聊。

但她第一反应是——

想跟他说。

她拿出手机。

点开聊天框。

停了一秒。

打字：

顾晚意：我们这节课有点奇怪

发出去。

她自己都觉得这句话没什么意义。

对方回得很快：

常柯：怎么奇怪

她回：

顾晚意：老师讲一半就开始聊天

顾晚意：现在在讲她以前的事

对方回：

常柯：那你在干嘛

她低头看了一眼自己的本子。

轻轻笑了一下。

回：

顾晚意：在听

顾晚意：顺便跟你说

这句话发出去的时候，她自己停了一秒。

这已经不是“顺便”。

是——

她想让他知道。

对方那边停了一下。

然后：

常柯：那你认真听

常柯：下课跟我说讲了什么

她看着这两句。

心里轻轻动了一下。

她回：

顾晚意：好

她把手机收起来。

继续听课。

但这一次，她听得比刚刚更认真一点。

不是因为课。

是因为——

她等下要讲给他听。

这种感觉，很新。

下课之后。

她走出教室。

没有停。

直接拿出手机：

顾晚意：讲完了

对方回：

常柯：说

她站在楼下。

开始打字：

顾晚意：她刚刚讲她大学的时候

顾晚意：说她以前也很内向

顾晚意：后来才慢慢变成现在这样

她发了一段。

停了一下。

对方回：