黎尚嗯了一声，起身准备回去。

他们的房间在顶楼，乘坐电梯需要一些时间。

等电梯时，司旭想了想，还是开口：“我英语不好，你呢？”

“还行，可以正常交流。”黎尚说。

“那你能不能教教我？”

黎尚有些惊讶地朝他看来，自从暴露了自己的性向后，他就刻意拉开与司旭的距离，生怕他觉得不自在，却没想到他会主动提这种要求。

“你不想教的话就算了。”司旭看着电梯光滑的墙面里映出的黎尚说。

黎尚缓缓弯起嘴角，“教，不过我有点严格。”

出了电梯后，黎尚直接跟着司旭回了他的房间，他主动翻开桌上的英语课本，扫了一眼上面的词句。

“你哪方面薄弱？”

司旭在他面前坐下，顿了顿道：“都弱，不及格。”

黎尚沉默了半分钟，“那就从听力开始。”

“好。”

“有听力素材吗？”

“有。”

司旭翻开听力素材递给黎尚，“这是上周学的。”

黎尚把与素材对应的题目交给司旭，顺便递给他一只铅笔，“我来念，你来做题，让我看看你的问题出在哪里。”

见司旭准备好后，黎尚就看着资料念起来：“Well, hello everyone, and welcome to today\\\'s show.And joining me today is my daughter……”

黎尚念出的词句比收音机里的更清晰，学校的收音机还会有杂音。

黎尚是一口纯正的英式腔调，这让听的人有一瞬间愣神，因为司旭从老师口中都没听过如此纯正的发音。

海岛上的人平日里讲方言，一到了使用其他语言时就会自带各种口音，老师也不例外。

前几年还没这么重视海岛上的教育，所以在这方面有些松懈，司旭从来没听过这么好听的英语播音腔调。

一段材料念完，黎尚凑过来看司旭选的答案，他瞄了一眼，无奈笑了：“对一半错一半，我已经念得很慢了，你是哪里没听懂？”

司旭用笔头点着课本：“嗯……听了个乱七八糟。”

黎尚：“……”

黎尚放下书，给田紫夏打去一个电话：“给我寄一个音响来，要音质好一点的，还有高中英语磁带，光碟也行。”

田紫夏立马明白，答应着一定办好。

司旭指着其中一个单词：“endure，是什么意思？”

黎尚半歪着脑袋：“你说什么，endure？”

司旭这才意识到，自己读的根本不是endure，他的发音不知道飘到哪里去了，和黎尚念的根本不是同一种东西。

黎尚恍然大悟，随便指了一段话让司旭读：“念来听听，找准问题才能对症解决。”

司旭老实念完一段话，听得黎尚眼冒金星。

说实在的，若不是他看过那段话，还真不知道司旭在念什么经。

“我算是彻底明白高等学府为何要考方言式语种了，存在就一定有他的道理。”黎尚说。

“不过你们的高考是不会有这么强包容性的，你必须学会单词的正确发音，以及听懂播音里的每一个字句。”

“我们从单词开始。”

黎尚指着他刚才问的单词，告诉了他释义，标准地念了出来：“endure。”

司旭跟着念了一遍。

黎尚重复了几遍，司旭就念了几遍，直到黎尚确定他念对了才进行下一个。

一上午的教学时间过得很快，黎尚喝水的工夫认真思考起司旭考上大学的概率。

他翻看过他其他学科的作业，凡是他认真听过的课基本都没大问题，剩下的就是他根本没听的。

这也从侧面印证了他智商没问题，只是没上心。

只要他想考大学，从现在开始认真补习大概率能考上，不说考上名校，考个中等左右的大学应该是可以的。

黎尚喝水时站在窗边眺望远方，司旭从作业中抬起头来，定定地看着他的背影。

他为了不让黎尚那么敏感，所以才提这个要求的，没想到黎尚教起学来这么认真。

司旭现在有点头疼，脑子里全是各种英语单词以及它的正确发音。

中午，黎尚去了工地一趟，又回来带司旭去吃饭。

午饭后，黎尚忽然开车带司旭来了岛上唯一一个有电影院的商场。

“看电影。”黎尚说。

司旭一脸茫然地跟着他走进了电影院，看着他取出两张票，票上印着几个外国演员。

黎尚拿着票在他眼前晃了晃，“英式发音加中文字幕，我认为学习应该先找寻它其中的乐趣，这样学起来才有意思。”

这一点司旭格外认同，于是老老实实坐在了电影院的红色座椅上。