[洛伊]

小莉莉安愣了愣，将那纸条翻到背面，看到上方还写着一句话：

[这些都是我的名字，你可以选你最喜欢的那个叫。]

……

通识学部，三年级3班的课堂上。

莉莉安迷迷蒙蒙地睁开眼，童年那张写着名字的纸条幻影还残留在视线里。胳膊又被戳了两下，她恍惚转向左侧，才看清那银发已经及腰的少女。

洛伊目不斜视，但指尖在课本上某处轻轻点了点。

与此同时，讲台前传来地质学老师听不出情绪声音：

“海耶斯同学，你终于醒了。我想，你对我们的课程已经有了相当程度的掌握。”

“既然如此，请回答我刚刚的问题。”

她没有告诉我问题什么……莉莉安站起身来，将《地质生态与结构》课本翻到对应的页数，按照洛伊指引的地方流畅念道：

“进入新生代晚期后，世界主要大洲（包括亚、欧、非、澳等），受深层地幔对流的持续驱动，开始了漫长的相向汇聚与碰撞。”

“历经数个纪元的地质演变，古特提斯洋最终闭合，阿纳托利山脉隆起，萨赫勒山脉、瑞格纳罗克山脉等造山带不断抬升。最终，新一代的超级大陆——诺亚大陆形成了。”

回答完毕，地质学老师没再继续为难她，允许她坐下。

莉莉安轻轻呼出一口气，开始认真地听课，时而在课本上做一些记录。

洛伊则忽然听到一墙之隔的2班传来断断续续的声响。

鸢尾学园的教学建筑采用的都是新型隔音材料，以洛伊极佳的听力，才能分辨一二。

“愿生者■■，愿■■永存……”

他们正在上科技课……卡桑德拉先生讲述的依然是下学期的超纲内容……

见右侧的粉发少女已经恢复专注，洛伊干脆放开听力，仔细聆听起隔壁班教室的动静。

青年温润有力的嗓音传入她的耳中：

“……超级人工智能‘厄匕’，全名‘厄匕米修斯’，发布不到一年，数据节点普及率就高达百分之七十……”

“气候调控、能源网络、学术研究、宏观经济模型、近地轨道交通管理。它几乎做到了‘全知全能’……也正因此，它的失控为我们带来的打击是毁灭性的……”

“而它的创造者，我们的洛斐博士，为人工智能领域的尖端研究做出了卓越而非凡的贡献……这是我们在‘119熵变’后能迅速恢复的第一大原因……”

听到这里，洛伊的耳尖动了动，注意到了一个先前被她忽略的点。

这位洛斐博士……在“119熵变”中扮演的角色似乎存在一些微妙的矛盾，既是监管不力的罪人，也是灾后重建的功臣。

她手指无意识绕着头发，等到将这节一墙之隔的科技课温习完毕，那缕头发已经出现了明显弯曲的痕迹，还好，以她的手部力量，要将它直回来也是非常容易的。

下课铃响起，地质学老师整理好纸质教案，嗓音不咸不淡道：

“那么，今天的课程就到这里。再见，同学们。”

同学们开始喧闹着收拾东西，几个抱着球的男生先她一步走出教室，匆匆说道：

“再见，女士。”

今天的最后一节是体育课，3班和2班的巴斯特球爱好者们要一起打比赛——较为正式的那种。