“老师，为什么我们要被别人的言语牵着走，我们为什么要做他们的奴隶，我不说，但是我有思想，老师，我明白对错，明白黑白。”

周勋开始只是和几个好朋友讲过他和这位老师的故事，可后来同班同学开始开他和老师的玩笑，他不想她因此受到任何人的闲言碎语。

那天自习，他请示教导处主任，来到广播室，说出了他此生最有力的话，他无数次回味当时自己的勇敢。

他讲述了这位恩师在他中学时如何帮助自己，讲述了他与这位老师的那些深刻过往，他说“一些人总是把没有血缘但亲近一些的关系想的复杂又肮脏，她是我的恩人，此刻的我没有能力涌泉，她是我一生都会铭记的人。我无法向你们描述我对她的情感，但，我和老师之间没有任何越举的行为，甚至我中学时喜欢一个女孩，还是老师鼓励我和那个女孩说出来的。她懂我的爱好，懂我的青春，我很珍惜我们之间浓厚的师生情谊，僭越的说我也很珍惜我们之间深厚的友情，所以请各位不要玷污我深爱的恩师，以及我们之间纯洁的情谊”。

十几岁的周勋说出这些话后，他便成了学校的名人，孩子们开始钦佩这个同学，老师们注意到这个平时并不跳脱的学生，竟有着超出年龄的思想，他明智，他有情感，懂感恩，是当时年龄段难得的品质。

周勋想知道她当时什么反应，她会怪他自作主张了吗？她才不会，在她那里，周勋觉得好像自己做什么她都不会生气，她都会夸他棒。

他想知道的，一位其他年级数学老师带来了消息。“你们老师听到你在广播站的发言夸了你呢，她说‘我早知道他勇敢，但我不知道他这么小就已经如此勇敢’”。