这批来上课的人数有一千两百多人，后勤组正在按照序号一一点名。

二人刚刚出现在人群的视野中，此起彼伏地问候声就应接不暇地传来，开启了在游戏中第14天的早晨。

“老大，早上好！”

“...白老师，早上好！”

“.....”

白鲤是第一次以老师的身份来授课，空白们虽然知道她也是“先知者”之一，但对她并不熟悉，一直盯着她看。

白鲤见状，主动打起招呼道：“大家好啊，我是白鲤。今天我会和林老师一起跟大家上一节物理课。”

坐在圆圈内最前排的2121号立马鼓掌，带起氛围道：“欢迎白老师！”

后续的认也跟着鼓掌喊道：“欢迎白老师。”

白鲤笑着答谢，偷偷凑到林达耳边问道：“这些人情世故都是谁教的？”

林达无奈地笑着将她凑来的头推开，解释道：“没人教。都是真心欢迎你这个新老师。”

“他们对学习知识都有极大的热情，有新老师来他们当然高兴。”

“是嘛？”白鲤不解，“但他们接触这些知识不过十几天而已，怎么会产生这么大的热情？”

“一开始学习这些玩意儿不都应该感觉枯燥吗？”

林达露出有些难以解释的表情，耸肩道：“等这节课结束你就明白了。”

这节课林达和白鲤计划的教学内容是回顾上节课教的电磁学以及开展热学板块。

对于林达在这14天时间里，用不到30个小时的时间就能带着一群初学者将物理这门学科直接推进到高中物理的中介水平，白鲤并不惊讶。

不仅仅是因为这符合林达的水平，还是因为这种教学强度其实并不算大。

那些在学校里将一科学习内容不断拆散重组的傻瓜式教学法，即学不到核心的知识内容，又变着花样玩些文字游戏去考察学生一些基础的学科概念，实在是浪费时间、浪费精力。

在白鲤看来，不，是在所有世界监狱中这些所有“天才”看来：学校，是最低效无用的学习场所。

林达负责用外出勘探组找来的磁石来做复习，而白鲤则负责新课教学。

讲解一个小小的高中物理知识而已，虽然这个板块在高中正常时间需要用12节课，花费9个小时左右，再算上一周三节课程的安排。

也就是说，在学校里要讲完一个热学，就需要四周左右的时间。

【慢！太慢了！】白鲤不禁皱眉心想，想当初她跟着林舒章在实验室里通学物化生的时候，那林老头就没把她当人看，一周时间就把物化生三门课程给她通到了大学高阶。

好在当时因为有实验室，所以条件很好，想做什么实验都能快速操作，边看边学，效率很高。

【但现在....只能通过画图加思辨式讲解了。】

【正好检测一下他们这逆天的基因配置。】白鲤心想。

在林达结束电磁学复习后，白鲤在教学专用的移动模板上写上了“热学三个字，转身面对众人道：

“接下来，我们会用一个小时，搞定热学。”

“首先，我需要你们先思考一个问题。”

“当你触摸一杯热水和一块冰，你感受到的‘热’到底是什么？”

话落，周围坐着的空白们纷纷举手回答，非常积极：

“粒子平均动能的触觉翻译？”

“是熵的流动？”

“是微观状态信息的传递？”

“.....”

人群中的回答声一个比一个精彩，他们都将过去林达所教的知识融会贯通了，并且很好的是，他们都做出了自己的思考。

不过，这些思考仍然停留在知识化的概念之上。

白鲤注意到前排的一个男生一直举着手不说话，看着白鲤，静静地等待着。

他与周围的人相比，看起来都要更加瘦弱，14天过去了，似乎只有他还是跟刚从培养仓里出来那样，瘦地皮包骨一般。

白鲤喜欢有规矩的人，在看到他一直在等着自己点名回答后，变伸手指向他，道：“你来回答。”

男生的脸上闪过瞬间的惊喜，接着快速回归一直保持的平静，缓缓开口道：“是时间。我们感受到的，是两段不同时间流速下的物质，在接触瞬间发生的校准。”

广场上瞬间安静。

白鲤沉默了几秒，接着勾唇一笑，鼓掌道：

“精彩，但也危险。”

“你们刚才的答案，动能翻译、熵流、信息传递……每一个都正确，都是你们所学过的专业术语。但我想要的答案，不是这些，我想要的，是一群饿兽在第一次啃咬食物时，发出的最本质的感受。”

“但你们却都太过信任、太过依赖你们目前脑子里的那些已经存在的知识了。”白鲤点了点脑袋，眼神一冷，继续道：“给我放下这些逻辑知识，去感受那个最原始的冲击，提出那个最大胆的、甚至听起来像错误的假设。”

空气顿时凝固，适才发言过的所有人，脸上都闪过一丝觉悟。

看到他们的反应，白鲤心中笑道：

【可以嘛，这么快就开始长脑子了。】