谢言：“哦，对了，还有一件事，我做了一些非常奇怪的梦，梦境当中我的身体感受非常真实，打个比方来举例梦境当中的真实程度，我可以感受到嘴里一粒一粒的米饭，能感受到它们在嘴里的触感，这是和我过去的梦境所不同的地方。最主要的内容是我的梦境内容当中有很多和性相关的内容，比如触碰、接吻、抚摸，这些感受都是非常真实的。”

蒋含倾：“你有男朋友吗？”

谢言：“没有。”

蒋含倾：“你那个时间段在哪里？”

谢言：“学校宿舍里。”

蒋含倾：“你和谁住在一起？”

谢言：“室友。”

蒋含倾：“你确认自己是安全的吗？”

谢言：“清醒的时候是安全的，梦境当中不安全。”

蒋含倾：“有没有可能这些现象是你大脑里的性幻想导致的症状，你的大脑里面有性幻想，所以会做有关性的梦。”

谢言：“可是我平时连小视频都不看。”

蒋含倾：“一些现实生活中被压抑的幻想。”

谢言：“我几乎天天都做这样的梦，这个该怎么解释？”

蒋含倾：“也许是躯体化的表现。”

谢言的面色凝重。

蒋含倾：“你在想什么？”

谢言：“我还是觉得有人性侵我。”

蒋含倾：“按照你所说的逻辑，学校宿舍都是学生，她们大概率不会害你，因为风险很大，一旦被发现遭到处分是很严重的事情，你是怎么理解你所说的事情的？”

谢言：“有人在过去性侵我，然后我不知道为什么做梦想起来了，或者有人利用某种东西让我可以做这样的梦。”

蒋含倾：“这就和我之前所讲的相符合，我有这方面的知识，你所说的up主，很有可能在利用信息波做远程的实验，而这些信息波会干扰到个体，个体会做出一些奇怪的反应，比如说zw，有可能是小言在梦境中zw过。”

谢言：“我成年以后就没有过zw行为，我有告诉过你我写小说吗？我曾经用小说记录过自己身上发生的事情，所以你说我在创作是非常正确的。”

蒋含倾：“那么就有了另一种可能性，由于小言长期写小说，意识和潜意识之间产生了一种链接，形成了条件反射……”

谢言打断她：“就是，你说的信息波是脑机接口的那种吗？”

蒋含倾：“相当于脑机接口的实验，但是现在科技公司多嘛，他不是在严格的实验室里进行的，是在广普大众里进行的……”

谢言再次打断：“但是这个脑机接口网络上说是假的，是一群认为自己有被害妄想症的，有精神分裂，认为是有组织迫害的神经病。”

蒋含倾：“呃，这个是一种他们想要逃避责任的托词，因为做这样的实验他们有很高的伦理要求的，如果拿到法律上要敢认的话，需要接受惩罚。”

谢言疑惑：“那他们为什么敢这样做呢？”

蒋含倾：“他们悄悄做，现在APP很多，你一下载APP那个信息波就传送到你大脑里，他们会做这个事情是因为想做科研项目，想要社会上的突破，蒋老师认为有这样的可能性知道吧，不一定是真的有发生，这种可能性是存在的，这种可能性在现代社会是比较大面积地存在的，是违法的。就像我们认识到很多行为是违法的但还是有人在做，对不对？”

谢言：“嗯。”

蒋含倾：“所以你现在是没有具体的人的，对吧，你只是觉得蒋老师讲的事情，觉得有这么一帮犯罪份子在做这种事情，对吧？”

谢言笑着说：“如果要有一个具体的人，那就是我所说的那个up主。”

蒋含倾：“对，那个up主有嫌疑，但是你的证据，怎么取证，他做得很狡猾对吧，他扰乱人的精神，让人产生幻想，让人对他产生情感依恋，他还精神控制你，精神控制你之后对你进行情感折磨，放在犯罪史上是构成犯罪的，但是现在我们还没有切实的证据，怎么有切实的证据呢，这个比较复杂，是信息犯罪学的警察需要去攻克的难关，如果你喜欢这个专业，你可以好好学习，先让自己好起来，认识这些现象。”

谢言再次陷入沉默。

蒋含倾：“你在想些什么？”

谢言：“我在想我要成为谁，因为你给了我一个方向，我在想我到底喜不喜欢它。”

蒋含倾：“对呀，有可能你不喜欢他，对不对，所以我们认清自己有一个过程，不是马上就可以认清楚的，给自己时间，不要给自己压力，让自己放松下来，不需要现在想清楚我是谁，自然而然就会知道我是谁，会做什么。”

谢言：“嗯，我想到了我在课堂上听到的内容，比如说褒姒和白马非马，我觉得这些信息和我有关，我还想到了自己在那个up主视频里面听到的很多信息，我觉得他在通过视频对我说话，我知道这些是我的幻想，但是我认为他的视频都和我有关，都是在说我。”

蒋含倾：“我没有觉得你在幻想，还记得我告诉你的智能系统实验吗，你在看视频，如果同时有机构在做这个脑波实验的话，他确实在通过这个视频向你的大脑传输信息，然后你确实接收到了，这个是可以同时存在的，这个是真实的，所以蒋老师并不觉得你你在幻想，他存在这个可能性，你确实受到了APP的信息攻击，只是一种可能，这是真实存在的。我刚好知道这件事情，所以你说的现象可能是真实的而不是幻想。”

谢言：“我现在不知道我想的哪个是真的，哪个是假的，我分不清。我知道我现在所生活的地方才是真实的，但是我所幻想的东西好像也是真实的，它太真实了，比如说就真的有人好像一直在围着我转，通过我所理解的逻辑的方式来告诉我某种东西，一直在强迫我去理解他。”

蒋含倾：“比如说？”

谢言：“比如说对话这种方式吧，我认为所有人都在通过对话的方式跟我对话。”

蒋含倾：“你说的是所有人，所有人包括哪些人？”

谢言：“除了我之外的任何人。”

蒋含倾：“蒋老师现在和你的对话呢？”

谢言：“现在没有。”