逻辑上很合理——同路，有伞。

她接受了，但一路上保持着距离，很拘谨。

雨声很大，但我似乎能听到自己比平时稍快一点的心跳。

她的发梢有淡淡的香气，和雨水的味道混在一起。

16.

发现她扭伤脚踝是个意外。

我折返回去拿遗忘的笔记，听到楼梯间压抑的抽气声。

她坐在冰凉的台阶上，抱着脚踝，眉头紧锁，脸上带着强忍痛楚的表情。

那一刻，感觉她和平时那个无坚不摧的样子很不一样，很……脆弱？

送她去医务室是唯一的选择。

提出背她时，她拒绝了，这在我意料之中。

她总是习惯依靠自我。

因此，我使用了“效率”这个理由，因为我知道这对她有效。

果然，她妥协了。

她很轻，伏在我背上时身体有些僵硬。

我能感受到她小心翼翼的呼吸。

这段路并不长，但我走得很稳，希望她能感觉稍微安心一点。

校医处理时，她咬着唇没吭声，很坚强。

17.

第二天早上，我下意识地提前了一点到校，等在教学楼口。

看到她拄着拐杖艰难走来时，我上前提出帮忙。

用的依旧是“顺路”的理由。她似乎想拒绝，但最终没有说出口。

之后几天，帮她拿书包、陪她慢慢上楼，这些成了我日常生活的一部分。

班里的议论我不是没听到，但我并不在意。

帮助受伤的同学，这本身并不是什么需要特别解释的事情。

只是，我发现自己会下意识地留意她的座位，确认她是否需要帮助。

如果喜欢这种情感流露出来，或许是这样的在意吧？

17.

她的脚伤快好时，我在天台吃午餐。

那里视野开阔，适合放松。

她推门进来，看到我时愣了一下，而我则点头示意。

她在长椅上坐下，我们安静地各自待着。

风很舒服。

我看着她安静的侧脸，忽然想到了她努力——不仅是处理工作和学习，也包括努力地适应受伤的不便，努力地不想给别人添麻烦。

“中村同学，总是很努力呢。”这句话不由自主地说了出来。

她惊讶地看向我。

我继续说着，目光看向远方，不想给她压力。

我说她努力地做好一切，努力地显得无懈可击。

然后，我转过头，看着她的眼睛，说出了那句我想说的话：“但是，偶尔依靠一下别人，也没关系的。”

风拂过她的发丝，她微微睁大了眼睛，脸上闪过一丝怔忪。

或许是触动？

“……嗯。谢谢，北同学。”她低下头，捏紧了衣角，用很轻的声音说道。

她的声音里没有了往常那种公事公办的冷静，多了一点柔软的、或许可以称之为“脆弱”的东西。

我心里某个地方微微动了一下，像被羽毛轻轻拂过。

嗯，没关系。

【完】