“江冬雪，你是不是仗着你理科成绩好就飘飘然了？你看看你文科成绩成什么样子了？上课还天天不干正事！”

一旁的江冬雨有些好奇地凑近看了看，语文、英语以及三个文科科目的总分加起来居然还没有她数学这一科的成绩高。

这成绩都快偏到外太空去了，也是够厉害的。

再一看江冬雪，哪里在听训话呢？注意力全部都集中在了何老师的绿萝上呢。

何老师训了许久，才看见江冬雪那毫不在意的样子，愤怒的拍了下桌子，才把江冬雪的思绪拉回。

看她这样，何老师也十分无奈，看来刚才的训导这孩子是一句都没有听到心里，她强压下心中怒火，平下心来说：“认真点吧，你的脑子还是很灵光的，只要心思肯放正，多学学多背背就能拿高分。”

这句话使江冬雪皱了下眉，但也仅是一瞬，之后还是一副不正经、满不在意的样子。

何老师对她属实无奈，见江冬雨还拿着卷子在旁边等待，只能摆了摆手让她先回去，并最后追加一句叮嘱：“反正我该说的都已经跟你说过了，你自己好好想想吧。”

见何老师跟她讲完话，江冬雨向前一步，倾身指着试卷上的题问：“老师，您今天讲的那道题后面那一部分可以给我细讲一遍吗？”

“嗯？这道题你还没搞明白吗？”何老师推了推眼镜，疑惑地看着江冬雨，“不应该啊，你这年级第一的脑子怎么可能还不明白呢？”

“哦，我的理科基础不太稳固，理解能力也稍差些，所以要比别人多花点功夫。”

“哦～好，那老师就再给你讲讲。诶，对了，你这次考试的文科成绩怎么样？”

江冬雨思绪一番，回答，“文科三科总分年级第一。”

“语文和英语呢？”

“语文135，英语147，A卷全对。”

“哇！”

这句话一落地，整个办公室的老师都惊奇感叹，这孩子是个文科天才呀！

何老师摸着下巴思索一番，将还未来得及出办公室的江冬雪又叫了回来。

看着两位偏科生，何老师满脸笑容的将两个人的手拉到了一块：“你们俩一个理科偏科生，一个文科偏科生，正好互补啊，这又是同桌的，以后在学习上可以互相帮助帮助啊。”

“啊？”江冬雨有些不悦地看了眼江冬雪，回驳道：“老师，其实我自己也可以把我的理科补上来的。”

但这立马遭到老师的否定：“那得补到什么时候了，你自己又说你的理科基础不好，正好不是有个可以跟你互补的同学吗？就当同学之间互相帮助了。”

“我没问题。”江冬雪没有回驳。

“好！那我跟你们两个定个目标，下一次月考冬雨你还是保持年级第一，并且理科成绩和文科成绩的差距不能太大。冬雪呢，就让她的文科成绩及格吧。”

既然老师都提出要求了，江冬雨也没有拒绝的余地了，虽然江冬雪的理科天赋确实很强，但一想到她平时不正经学习的样子，江冬雨就对这个“小老师”产生怀疑，但也只能不情愿地答应。

离上课还剩余的两三分钟，何老师赶忙给江冬雨又讲了讲这道题，直到她彻底听懂。

上课铃打了，两人同时走出办公室，江冬雪满脸坏笑着凑近江冬雨，调侃道，“大学霸不是说这道题搞懂了吗？怎么还来问老师？”

江冬雨直接红了脸，握拳捶了下她的肩膀，“要你管？”

“行，我不管，只是以后大学霸不想听我的课都难喽~”

江冬雨被戳中心虚的了，脸顿时红的发烫，被她气到不愿说话，头也不回地快步往教室走出。