华哥双手抱胸，脸沉沉的：“这孩子在学校出的事，家长想用这事要挟学校，基本上事赔钱，跟医闹差不多。”

“但也会把孩子带回去吧，放学校算怎么回事啊，再说了，没有遗体家长怎么要挟学校遗体在学校手里，学校要挟家长还差不多。”孙芸提出了自己的想法。

刘继红说道：“人们常说，不会有父母会害自己的子女，但接触的人会事多了，就会知道，有多少父母在拿着‘为你好’的名义，干着伤害自己孩子的事，人都是自私的，都只想着自己，尤其是孩子那么小，什么都需要依靠父母的时候，简直就是大人宣泄不满和满足自己控制欲的对象，孩子太可怜了。”

显然，她又陷入了自责和愧疚当中。

可惜秦雨现在不能说话，不能告诉云岁到底发生了什么。

“我们来想想，教室什么地方能放一具尸体。”云岁虽然这么问，但眼睛在教室里看了一圈，最后在两处停留。

“墙壁？很多罪犯会选择把人直接砌进墙。”华哥想到了不少电影情节。

“黑板？上课的时候都会看黑板，这样恐惧感不就有了？不过难度是不是大了一点？”林笑的猜测倒是很大胆，连华哥都冲他竖起大拇指。

“黑板是个不错的地方，但跟砌进墙里有个共同的问题，墙体的厚度是固定的，要砌进去第一个问题就是得把墙先砸了，但人也是立体的，要让给尸体完全被盖住，这样的厚度显然不够，”林深比划了一下，“黑板后面的恶墙也有厚度的问题。”

云岁看着他上了讲台，站在上面，之前她在给班上做听写的时候，也曾站在上面。众人顺着她的视线，看向那一节厚厚的台阶，林深一个蹦跶从上面跳下来：“不会在这里吧！！”

大家此时都认同了这种猜测，但情感上很难接受。

几人围着讲台的功夫，连在做题，对王亮尸体都无动于衷、事不关己的学生，也停下了手里的笔。

“好恐怖，这种被盯着的感觉。”孙芸小声念叨。

云岁发觉，虽然这些人都注视着他们，但他们的眼神所要表达的意思可大不相同。

有人畏惧，有人期待，有人害怕，有人麻木，有人还露出别多管闲事的威胁。

为了得到权威所赋予的特权，为了获得权威的认可，为了生存，每个人都做出了自己的选择。

有趣又可怕。

这只是学校，孩子面对家长和老师两个推手，他们都在改变。

“砸开吧。”华哥一撩袖子。

讲台的台阶是水泥材质的，不砸也没别的招，大家合力把讲桌抬下来，正面讲台展现在了众人眼前。

“希望这个副本是第一次开放，也是最后一次，”林笑看着水泥面说，“太变态了。”

要砸水泥面就得找工具，刚才抬讲台的时候，就觉得讲台有些沉，华哥在讲台下面的柜子里找到了榔头和大的扳手，拿在手里，很有份量。

就在华哥砸下去后，咣的一声，裂纹像蜘蛛网在台阶的地面上蔓延开，碎的水快飞溅开。

原本以为会花一会儿时间，但实际上水泥的台阶没有想象中那么坚固，很快，水泥块就从上面脱落，云岁几人用手去拔掉那些碎块，很快他们就开到了里面露出的布料。

云岁歪头，看着秦雨身上的校服，又看看埋在水泥里的人，一支手垂落下来，对比那折断的指骨，塌陷的颅骨，是秦雨无疑了。

“太过分了，太过分了，怎么能这样呢！怎么能这么设计副本呢！为什么要这么对待孩子呢！”

华哥不理解，孙芸不理解，林笑林深不理解，刘继红更不理解。

但云岁理解。

这就是副本，这就是虚假中夹杂了现实的游戏。

它在轻声呢喃：人性，人格，认知，统统都摧毁吧。