接下来几天，狱警对待犯人更加残酷，经常不让他们休息，让他们做各种卑贱的工作，想出各种方法来惩罚他们。

狱警暴力行为让预期要进行15天的实验，不得不在第6天紧急叫停。

“权威的施压，权利的赋予，哪怕没有权威和权利，只要在不需要负责的前提下，给人足够的自主选择权，就足以引发病态行为。

特殊的环境和没有监督的情况下，人的暴力和攻击性会彻底释放出来。”林深说。

云岁看到其他人脸色都很难看，在实验室的白光灯下，他们一个个脸色显得更加惨白，显然是被吓到了：

“当然，这不是绝对的，肯定还是有人以良知人性克服了对权威的服从性，和压制住了自己心里的怪兽。”

“那个，不用安慰，”华哥说，“咱们其实就是被放在了一个不需要负责的前提下的环境里。”

“对！”林深突然道，“如果，学校就是这个特殊的环境，老师作为研究员的角色，不再监管，而是给予一部分学生特权，让他们有绝对的权力，让他们成为权威，

那这个校园就是斯坦福监狱，而最底层的学生，就是被绑起来无法动弹、任由人宰割的行为艺术家玛丽娜。”

“这是什么魔鬼学校！太可怕了！”孙芸觉得这也太恐怖了，

如果是这样，这里的学生为了获得特权会用尽手段，而在最底层被欺凌的孩子会受到惨无人道的折磨，

“现实中，不会有这样的学校吧，”但想到一些学校里，对霸凌视若无睹，她喃喃道，

“这简直，简直有悖人伦！”

没人回答她这个问题，甚至都不敢去想。光是班级名单上就缺少了八个人，那每年在学校坠楼的学生又有多少，光是想想他们就觉得心底发凉。

“我们，是要在学校里跟这帮变态老师做抗争吗？”刘继红担心道，

“范围太大了，而且他们人数那么多，我们该怎么去找那些施暴者呢？”

“不用在全校找，”云岁说，

“我们的班级就是战场，那几个带头欺负同学的学生，就是权力赋予者，可以看做学生里权威的代表，被欺负的黄言，代表的就是最底层的学生，

班上出现的那两个老师，就是最高级的‘研究员’。”

林笑搓着胳膊说道：“这么多学生，居然不敢对抗老师？再说了，孩子们不会告诉家长吗？”

“在传统的理念下，家长大多数都会听从老师的话，会觉得老师是不会撒谎的，在跟老师的角色对上时，其实老师就是权威者，家长是服从者，

即便心里有不舒服和质疑，大多数的家长还是会听从老师，会跟老师站队，

当家长和孩子对上时，家长的身份又再次转换，家长此时变成了权威者，”云岁说，

“在这个副本里，家长的角色并没有出现。”她说完，立刻停了下来，“不，家长的角色出现过。”

其实老师的身份，不单单是老师，老师也可以是家长，

还有那个女老师的另一张脸，那么多的嘴，有男有女，有老有少，其实就是各种类型的权威在说话。

“权威的树立不是一蹴而成的，权威一定会做一件事，用来服众，用来起到震慑作用，这件事一定非常非常震撼。”

云岁想到了医务室里的标本，那些肢体，那些缝合线，它们陈列在那里的作用，是不是为了震慑？

还有那些做操的学生们，之前看到的时候以为是这修复空间为了省事随便造了些假人充人数，

但现在看，那些学生的麻木，是不是代表了长期被控制后的精神状态？

要让这么多学生不“造反”，光靠医务室的标本是不够的。

那就代表了，肯定有一件，完整的，持久性的，维持自己权威地位，能让服从者打心里臣服和遵从，不敢违背的事，没有被他们发现。

云岁看向秦雨，心里思考着，他的尸体，会在哪儿呢？

“我们去班里！带着王亮一起。”

她猜测，要让学生不造反，要让学生彻底顺从听话，要持续维持权威的威信，甚至彻底让他们不敢发出质疑，

那秦雨的尸体，一定在班级里。