TITLE：寻宝游戏
资优班（ Gifted and Talented Program ），又称“天才班”，是全美各州各公立学校为那些在某方面具备特长的孩子而设置的一个特殊班级。
简而言之，这是一个为这些孩子提供适配其自身能力的学习机会的项目。
某位资优班的班主任在最近有点苦恼：在自己带的那个班里，又出现了一名逃课惯犯。
——斯坦利·斯奈德。
这份苦恼之所以只是“有点”，那是因为这个小麻烦逃课归逃课，但每次测试出来的成绩一直稳定在优秀的水平。
经过这些时间的观察，这位老师可以肯定：这孩子确实也是一名天才，但心思好像不在自然科学和文化艺术那边。
估计那个孩子自己也是知道这件事，所以他的听课是有选择性的，遇上不感兴趣或者觉得用不上的，就会逃课。
这么想着，这位老师调出了这名小同学在最新一次测试的卷子。
除去任课老师的批改，在这套卷子的上头，就只有那位小朋友写的答案——答案是真的只有答案，准确率稳定在百分之八十以上，但几乎没有把解题过程写上，只有零星几题潦草地写了解题思路，有时候老师写的批语比那小家伙写的还多。
干净得令人头痛。
看完卷子，这位老师惜才又忧愁地轻叹一声。
“只可惜，小斯奈德这样的水平，还是够不到安排跳级的标准。”这位老师苦恼地嘀咕，“要像小温菲尔德那样的逆天层次，果然还是太难了点啊……”
与此同时。
正被这位老师记挂着的“斯坦利·斯奈德”，此时正叼着一根棒棒糖，不紧不慢地往一处郊外荒地漫步过去。
这个现年十一岁的金发小孩，依然在玩着那个独属于他自己的“寻宝游戏”。
——找到“温菲尔德”。
斯坦利至今依然记得那个银发孩子。
第一次遇见对方，是在两年前，也就是斯坦利九岁的那一年。
那时候，斯坦利刚通过测试，进入资优班。
那天阳光正好。
初来乍到，斯坦利低调地选了最后排靠窗的那个位置，谨慎又冷淡地打量这个新环境。
如同一名老练的猎手，这是他的习惯。
饶是如此，他依然遭受这个班的学生的热切关注——因为他的外貌。
这个年纪的小孩本就雌雄难辨，更别提斯坦利自小就金发亮丽、五官精致，协调地构成一副神迹那般的美貌。
小孩往往会本能地向“美”靠近。
——老实说，挺烦人的。
斯坦利漫不经心地应付新同学们的热情，耐心在暗里马不停蹄地直往下掉，令他几乎要忍不住咬碎嘴里的糖球。
就在斯坦利的耐心告罄之际，那些聪明小孩的注意力忽地转移到别的存在上——
“啊……是温菲尔德！”
“他竟然来上课，真难得。”
“不像是来上课……他都没有进教室。”
……
斯坦利也顺着那些小孩躁动的方向而投去视线。
于是，在走廊的拱门阴影下，他见到了那个意气风发的银发小孩。
准确来说，他们两个应该是遥遥地打了个照面。
下一刻，那个银发小孩就若无其事地把视线转回到面前的老师身上，看来刚才的一眼不过是不经意间的扫视。
倒是斯坦利依然在人群中遥遥地望着他。
倒映在斯坦利那双专注的眼中，那个银发小孩在老师面前感觉自信又无辜。就算身在建筑物的阴影之下，他依然好像在发光，让人难以移开目光。
只不过，斯坦利的直觉向来准确。
就在目光对上的那个瞬间，斯坦利直觉对方与自己一样，骨子里涌动着深刻的不安分。
斯坦利安静地勾起嘴角。
本来，斯坦利是想趁着课堂跟那个银发小孩认识一下。只是没想到，这个家伙这一次确实不是来上课的。
斯坦利没感到气馁，反而因为这个银发小孩，他总算有点期待这个班在下一个星期的授课安排。
然而，等到下一个星期的授课时间，斯坦利却意外发现，那个有意思的银发小孩还是没有出现。
不仅是那一次，而且之后的课堂，那个小孩都没再出现。
斯坦利当时的心里是有些遗憾，不过也没有特意去打听些什么，毕竟对方仅仅是自己见过一面的小孩，连话也没说过一句。
只不过后来，斯坦利陆陆续续地听闻：那个银发小孩接受了资优班老师安排的跳级——据说是因为中学之后才有科学领域的授课？没多久又听说，这个天才小孩在不到一年的时间里就从中学跳入大学就读，升学的速度之快堪比火箭发射。
这反倒彻底激发了斯坦利的好奇心。
那时候，对于这个银发小孩，斯坦利的手里就只有“温菲尔德”这个名字——听起来，这还只是对方的姓氏而已？
手握着如此贫瘠的线索，斯坦利心里笑得跃跃欲试。
这是斯坦利自己一个人的寻宝游戏。
话虽如此，斯坦利自己也有自己的日常生活，自然是不可能全神贯注地去寻找这个银发小孩。
在这随缘的搜索期间，斯坦利照样继续自己的学业，顺便在十岁那年摘下他们家乡的、同时也是全美史上最年轻的射击冠军名头。
终于，在十一岁那年，斯坦利在新的环境中玩耍期间，跟随那一阵阵奇怪的、疑似是炮轰声的巨响来源，发现了一个眼熟的银发身影。
与此同时，也刚好看到了电磁炮试制品发射的那一幕。
“呜哇，这准头真烂。”
见到对方竟然在这个距离也打不中作为靶子的那个南瓜，斯坦利好笑地直白点评。遥遥听着对方打算换材料的自言自语，他一口咬碎嘴里的糖球，一边提高话音反驳了对方的应对，一边往自己的目标走过去，毫无惧色。