“可以开始啦～。”

黎明很是期待，语气像是在哄小孩子。

“我要表演一段popping，麻烦老师帮我播放jam的《不露声色》。”

音乐声轻柔婉转，回荡在整个练习室里。许念安动作流畅又有节制，完美贴合音乐的情绪走势。

“这是，描声？！”舞蹈老师们不仅惊叹于一个小女孩能跳描声，还因为她的情感传递能力之强而被“圈粉”，低声和老板打趣道：

“老板，这个孩子必须留下。不然我立马请辞。”

立卿清笑了笑，没有理会这句玩笑。毕竟，她这几天让黎明忙前忙后，就是为了把许念安招进来。

许念安舞毕，练习室响起激烈的掌声。舞蹈老师们已经压制不住对许念安的喜爱，纷纷喊话道：

“安安，一定要留下来呀！”

“我们家安安真棒！”

“看到没，这就是我们跳popping的人！”

……

黎明看到舞蹈老师们已经痴迷，熟练地主动cue着流程：

“安安，还有什么别的才艺可以展示吗？”

“我学过唱歌，不过就学了两个月。”

“没关系，试着唱一首吧，好吗？”

“嗯。那我唱小虎队的《蝴蝶飞呀》。”

唱着这首歌的许念安很真挚，很阳光，与刚刚那个深情舞蹈的女孩判若两人。

原曲是三人合唱，无论是音色的转换还是由独唱到合唱的转换，由一个人来消化都略显困难。

不过许念安处理的很好。虽没有过多地使用技巧，但许念安朴素的唱法让这首歌更加动人。

“高声处理得很好。”

“感情充沛，能把人带到歌声里。”

“表情管理也很到位，不会让观众被不自然的表情影响到。”

“音色不错，机能也好，只是还没激发出来。”

……

声乐老师们的赞赏不绝于耳。

看到这里，说唱老师坐不住了，不等黎明cue便率先问道：

“安安，你会说唱吗？”

“这个好像不太会……”

许念安难得有些局促。

“没事的，安安。你随便试试就好。”

黎明出声安慰道。

“那我试试吧。TG4的《阳光男孩阳光女孩》行吗？”

“可以可以可以！”

说唱老师激动得连说了三遍，期待许念安的表现。

音乐声起，许念安像个舞台老手，跟着音乐节奏问出：

“你在做什么？哼？”

许念安又将话筒递向对面的老师。老师们也非常配合，大喊：

“唱歌！”

现场的氛围一下子便活跃起来。许念安身体随着节奏律动，歌词如连珠炮般从她的口中蹦出，每个字都咬得清晰有力。尽管rap部分节奏快、难度高，但许念安的气息控制得恰到好处，每一句都稳稳地落在节奏点上。当最后一个旋律落下，全场爆发出雷鸣般的掌声和欢呼声，原本的入司加摸底测评被许念安搞成了一场大狂欢。

“这样还说不会rap？”一位说唱老师打趣着。

“安安呀，学rap吗？我教你吧？”另一位说唱老师已经开始抢人了。

黎明再次发挥她主持人的职责，一边让许念安休息，一边让老师们讨论测试结果。

毫无悬念，许念安全票通过测评。立卿清亲自宣布许念安正式加入星空，并且直接进入出道组练习，并附上入司祝语：

“愿你像星星一样，即使在浩瀚宇宙中看似渺小，却能永恒闪耀，绽放属于自己的璀璨光芒。”